Nos últimos tempos em Barreiras vem surgindo diversas gangues de jovens e adolescentes, que sempre em períodos como o do Carnaval se confrontam causando muito tumulto e estragos, contribuindo para o aumento da violência. Nos trabalhos de rua que realizamos, freqüentemente enfrentamos essas gangues que chegam ter um número de até 60 integrantes (moças e rapazes). Foi feito um mapeamento na cidade e constatamos que as gangues estão distribuídas em quase todos os bairros, em numero total de 16.
Preocupados com essa situação em Barreiras, o CDCA, Promotoria, Juizado de Menores e Departamento de Ação Social pensaram em realizar um trabalho de formação com esses adolescentes e jovens, mas até o momento nada de concreto foi feito. No trabalho que desenvolvemos nas ruas percebemos que essa situação está preocupando toda a sociedade, pois a insegurança é total. Ao sairmos de casa não podemos ter a segurança de voltarmos da mesma forma que saímos, e ao nosso ver já passou da hora de serem tomadas medidas concretas para resolver essa situação real e cada vez mais constante.
O menino que vai pra rua sem escola, sem lar, sem amor, perde muito das características que o tornaria um ser humano melhor, capaz de amar, entender o contexto social em que vive e contribuir para mudar sua realidade. Ao invés disso, estas crianças e adolescentes vão se organizando em grupos, as chamadas gangues de rua, que desde muito cedo começam a disputar seu território nos diversos bairros da cidade, sempre impondo uma violência cada vez maior aos seus rivais e a sociedade, de modo que seus atos violentos crescem juntamente com o tamanho da cada um deles.
Surgindo neste contexto, o projeto "Paz Urbana" tem por objetivo criar atividades alternativas para os adolescentes e os jovens envolvidos. Queremos oferecer a eles a descoberta de uma nova vida, despertando neles a auto-estima e as próprias qualidades, se interessando pela música, teatro, dança, esportes, trabalhos artesanais, e principalmente por uma profissionalização.
Vão ser identificadas todas as principais gangues da cidade, tentando entrar em diálogo com elas para apresentar a proposta; em seguida criaremos espaços onde seja possível desenvolver as atividades de recuperação, e capacitaremos pessoas para ministrar cursos relacionados á estas mesmas atividades. Achamos que este projeto terá um grande impacto positivo sobre a violência e a criminalidade da cidade: os adolescentes ficando menos na rua e mais em ambientes sadios, vão se tornar sujeitos ativos e proponentes frente a coletividade, aumentando a inclusão social de faixas baixas da população.
Este projeto se propõe de criar um espaço lúdico-recreativo para crianças e adolescentes que freqüentam os projetos educativos dirigidos pelo CDCA. Investindo no aspecto lúdico-recreativo como meio para socializar, para melhorar o próprio comportamento comunitário, para desenvolver autonomias próprias e para olhar com mais positividade ao futuro e a própria realização pessoal, o projeto Jogos para Educar será uma útil ferramenta a disposição da equipe de educadores. monitores e voluntários que cada dia se preocupam com o crescimento das crianças e dos adolescentes com que trabalham.
As crianças que participaram do projeto vem de contextos degradantes e pobres da cidade. Na maioria passaram por historias de abandono e feridas causadas por relações familiares ainda abertas. Apesar dessas dificuldades, se oportunamente estimulados, achamos que eles possam reagir positivamente e colocar em campo aquelas habilidades que fazem parte deles, mas que por causa do contexto ainda não puderam desenvolver.
Na pratica, desejamos comprar dois lotes de terreno baldio adjacentes á já existente casa dos voluntários (no bairro periférico de Vila Rica), cercá-los com um muro, plantar arvores de fruta todo ao redor (não só para criar sombra, mas também para providenciar matéria prima para lanches e sucos) e construir uma quadra de areia e uma pequena piscina. Esta área vai oferecer ás crianças novos espaços onde crescer através de instrumentos quais o jogo de equipe, uma sã competição, o respeito das regras do jogo e daquelas sociais, a aceitação da derrota como parte do jogo, o relacionamento inter-pessoal.